广西教师资格证面试、结构化“万金油”语句

　　广西教师资格证面试、结构化“万金油”语句

　　【全面发展类】

　　我们要转变传统的应试教育思想，改变课程评价中“以分数论英雄，以成绩定好坏”的思想，宣传素质教育理念，促进德智体美劳全面发展，不仅使学生学会知识，更要学会学习、学会生存、学会做人。

　　【因材施教类】

　　正所谓一把钥匙开一把锁，每个学生都有自身的特点和差异，我们要充分了解每一位学生兴趣爱好，做到有的放矢的教育，使每位学生都能扬长避短，得到适合自己个性的发展(人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。)

　　【关爱学生类】

　　苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你问我世界上什么东西最重要我会毫不犹豫的回答，那就是对于学生的爱。”(捧着一颗心来，不带半根草去)关爱学生，是师德的灵魂，没有爱，就没有教育。关爱学生要全面关心学生的成长，关心学生的生理和心理健康，并且把爱的种子洒向每一位学生，并且不会因为自己的情绪而改变，也不会因为学会学生变化而改变

　　【尊重学生类】

　　教育的艺术在于相信和尊重每一个学生，使他们的力量和可能性发挥出来，充分享受到成功的乐趣。尊重学生我们首先要做到尊重学生的人格，只有尊重学生的人格学生才会感到自信、自强不息，其次是尊重学生的个性。用宽容之心对待学生的每一次过失，用期待之心对待学生的每一点进步，用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情赞许学生的每一份成功。

　　【公平对待每一位学生类】

　　作为教师，不能以成绩好坏来评定学生，教师心里决不能有坏学生、差学生，而只有先进生和后进生，教师要以发展的眼光看待每一位学生。陶行知说过：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”可见教师身上责任重大。每个学生的命运都与教师的教育息息相关。因此，教师更应公平地对待每一位学生。

　　【教书育人类】

　　韩愈曾经说过：“师者所以传道授业解惑者也。”教书育人是教师的天职，教书是传授知识和技能;而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，育人难以实现。要想真正地实现育人首先要做到关心尊重每一位学生，从学生的角度出发，实现教学和德育的双重进步。

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