广西教资面试几个互动小技巧

　　抓住疑难点提问

　　抓住疑难点提问是指教师在课堂教学中，抓住知识的难点和学生的疑点设计的提问。这样的提问，既可化难为易，又可以打开学生思路。

　　抓住关键点提问

　　抓住关键点提问是指教师在课堂教学中，对全篇课文的理解有着重要作用的地方，或学生不易理解的某些关键字句章节设计的提问。抓住这些内容提问，往往可以牵一发而动全身，对理解课文，体会感情有事半功倍的效果。

　　抓住细节点提问

　　文章的细节，像藏在绿叶丛中的花朵，拨开绿叶，显露花朵，则会色彩纷呈，别开生面。因而，教师抓住细节点提问，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且能细化学生的知识结构体系。

　　兴趣点提问

　　所谓兴趣点，就是能够激发学生学习兴趣，促进学生思考理解的知识点。抓住兴趣点提问，可以激发学生的求知欲望，发挥非智力因素对教学的促进作用。

　　例如：在教授《药》一课时，在交待了写作背景后，就可提问：课文的题目为什么用一个“药”字?有什么寓意?《药》这篇课文有明、暗两条线索，明线写的是什么?暗线写的是什么?瑜儿的坟上平空添了一个“花环”，作者的用意何在?然后让学生带着问题自读课文。这样设计的提问，既能有效地激发学生的学习兴趣，又能交给他们一些学习方法。不用详细讲析，学生经过阅读和思考，就能理出课文的艺术结构，领会其内容，阅读能力也就会自然得到提高。

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